教育部同意，又一大学拆分

3月17日-18日，教育部官网公开了“教育部关于同意设置武汉职业技术大学的函”等25个文件，同意武汉职业技术大学等19所高校新设、升本，2所高校更名，4所高校转设。

其中，山西医科大学汾阳学院分设为山西医药学院。

天下大势，分久必合，合久必分。2000年左右，国内出现过较大范围的高校合并，很多人称之为“高校合并潮”。

然而，合并的高校多了，便容易出现“水土不服”需要分开的现象。近年来，各大高校又迎来一波“拆分潮”。

2021年，教育部在《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》中将引导普通本科高校高质量发展列为主要政策之一，并提出，加强政策引导和资源配置，合理调控普通本科高校增量，注重优化存量。有条件的地区可通过新建、分立、资源整合等方式，设置质量高、特色强、规模适度的普通本科高校。

因何分立

2023年6月，学术桥曾介绍过重庆中医药学院成功分立（点击回顾）的消息，自2001年整体并入重庆医科大学的重庆市中医学校，经历了22年，最终分立为了“重庆中医药学院”。

高校拆分，原因一般为两种。

如2022年拆分的湖南中医药大学和河南体育学院，都是因为政府布局，希望独立后可以加强专业方面的建设。

湖南省中医药研究院党委书记、院长葛金文就曾在会议中表示，恢复独立建制后，研究院将继续聚焦中医药科研、健康管理和医疗服务、中医药文化传承三大主业，与大学开展更深层次的交流合作，合力将湖南省中医药事业推向新的高度。

而河南政府，在《实施意见》中明确说明：此次拆分是为了扩大高校体育类专业招生规模。依托高校和科研院所，加强体育高端智库建设。

拆分的第二种原因，则是因为合并后不仅没有加强学校优势，反而削弱了原有的实力，比如包头的三所院校。

内蒙古自治区在印发《内蒙古自治区人民政府关于内蒙古科技大学管理体制等有关事宜的通知》中表示，决定将内蒙古科技大学作为三个办学实体独立办学，分别冠名为内蒙古科技大学、内蒙古科技大学包头医学院、内蒙古科技大学包头师范学院。

在合并后，因为种种原因，三所高校未能实现完全合并。虽然对外同属于一所大学，但实际上都是独立办学。

随着时间增长，矛盾日益突出，无法挽回，干脆拆分。

拆分结果

高校分立带来的效果，最直接的，就是学生毕业院校的办学层次变化。

长期来看，则可能拆分出更多的优秀大学。

比如原南京大学经调整后，分出南京工学院（现东南大学）、南京大学、南京师范大学、华东水利学院（现河海大学）、华东航空学院（现西北工业大学）、南京农学院（现南京农业大学）等多所高等院校。而这些高校也为国内高等教育发展贡献了重要力量。

而新建高校一定程度上可以促进所在地的经济增长，并且带动相关产业结构的调整升级。

随着产教融合的逐渐深入，新建高校的影响将随着时间推移不断增强。而不论是以哪种方法促成一所新高校的诞生，想要高质量、可持续发展，找对合适的建设思路才是关键。